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《价值判断与价值选择》教案优质课下载
内
容
、
过
程
，
板
书
教学过程
（一）导入视频（童言无忌——我的梦想）
教师归纳：事实判断和价值判断的含义，价值判断和价值选择的关系。
（二）探究一：我来当法官
2017年5月，段某因在小区电梯内吸烟，被邻居杨某劝阻，二人发生言语争执，之后段某猝死。段某之妻田某遂向法院起诉请求杨某赔偿40余万元。
教师设疑： 如果你是该案的法官你会如何判？为什么？
一审判决结果：法院判决杨某向田某补偿1.5万元。
小组讨论： 如果你是田某或者杨某你会怎样做？(2分钟)
一审宣判后，田某向郑州中院提起上诉，杨某未上诉。2018年1月23日，郑州中院作出二审判决，撤销一审判决，驳回田某的诉讼请求。
思考：二审推翻一审的判决带来的社会影响是什么？
教师归纳：树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
（三）探究二：你是否支持公共场所禁烟或者控烟立法？为什么？
教师归纳：支持公共场所禁烟是正确的价值选择，符合社会发展的客观规律。
材料：现阶段公众对二手烟危害的认识与自我保护意识有了明显提高，从“无所谓”到“我介意”；从“不敢管”到“请停止”。
教师设疑：公众认识和意识的变化，说明了价值判断和价值选择的什么特点？
公共场所禁烟还是不禁烟，听谁的？
教师归纳：社会历史性和主体差异性；价值判断和价值选择的标准是站在最广大人民的立场上。