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冀教版八年级上册《第十四章 实数 复习题》名师精品教案教学设计
教学重点：
求无理数的整数部分与小数部分，利用数轴解决实数运算
教学难点：
数形结合去绝对值
教学过程：
一： 相反数、倒数、绝对值在实数范围内的综合应用
1.学生弄清题意，得出信息
实数a,b互为相反数：a+b=0
C,d互为倒数：cd=1
X的绝对值为：=
2.学生书写过程
3.教师给出规范过程（板书）
二、平方根、算数平方根、立方根的综合应用
1．学生根据题意找信息
2a-1的平方根是3：=3
3a+b-9的立方根是2：=2
C是的整数部分：c=7
2.学生书写过程
3.教师给出规范过程（板书）
三、数轴、绝对值、平方根的综合应用
1.学生回忆如何去绝对值
正数等于其本身，负数取其相反数，0的绝对值等于0
2.师问：去绝对值的关键是什么？
生答：判断数的性质
3.学生根据数轴，利用数形结合的思想，判断每一个绝对值内的数的性质，然后书写过程