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八年级上册《第十六章 轴对称和中心对称 数学活动 中心对称图形与面积等分》优质课教案教学设计
标 1、知识目标：通过丰富的生活实例认识轴对称图形及两个图形成轴对称，能画出其对称轴，找到对称点。
2、能力目标： 在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念。
3、情感目标：欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛运用和它的丰富文化价值。 教学
重点 （1）认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念；
（2）准确判断生活中哪些事物是轴对称图形。 教学
难点 会找会画轴对称图形的对称轴。 教学
准备 ? 1、剪刀，白纸 2 多媒体课件。 教学
环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设
情境
探索
特征
课件展示一组图片
提出问题：
这些图形有什么共同特征？
充分观察，思考并与同伴交流，用自己的语言概括
出这些图形的共同特征
学生通过观察想象，给出轴对称图形的直观描述 通过让学生观察生活中的图形导入新课，既激发了学生浓厚的学习兴趣，又为新知作好铺垫。
动手
操作
加深
认识 做一做
?1、（电脑演示）先把一张长方形纸对折，在折好的一侧画出图形，把它剪下，再把纸打开，引导学生思考：?
（1） 得到的图形是轴对称图形吗？如果是，请画出它的对称轴。
?（2）把剪的图形沿折痕对折，发现了什么？