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六年级上册《第二章 有理数及其运算 4 有理数的加法 探索和归纳有理数的加法法则》优质课教案教学设计
（2）经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则。
（3）运用有理数加法法则正确进行运算（主要是整数的运算）。
过程与方法目标：
（1） 通过观察结果的符号及绝对值与两个加数的符号及其绝对值的关系，培养学生的分类、归纳总结的能力。
（2）在探索过程中感受数形结合和分类讨论的数学思想。
情感态度与价值观目标：
（1）通过师生交流、探索，激发学生的学习兴趣、求知欲望，养成良好的数学思维品质。
（2）培养学生合作意识，体验成功，树立学习自信心。
德育目标：
（1）渗透由特殊到一般的辩证唯物主义思想。
（2）培养学生严谨缜密的思维品质。
2.教学重点、难点：
重点：理解和运用有理数的加法法则。
难点：理解有理数加法法则，尤其是理解异号两数相加的法则。
课型：新授课
课时：一课时
教学方法：自主学习与合作探究、启发诱导法等
教学用具：多媒体课件
3.教学过程：（如下）
第4节 有理数的加法（1）
编写： 学生姓名 小组： 成果指标自评：
教 学
预 设
问题与活动
规则与评价