《第一单元 花季如歌 表现与实践 演唱 蝴蝶飞呀（节选）》公开课优秀教案下载（八年级上册）

《第一单元 花季如歌 表现与实践 演唱 蝴蝶飞呀（节选）》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）

2、自多腔少，叙述性强。

3、大量使用重复音。

4、觉多使用了切分节奏。以上几点使该曲旋律显得朴实亲切，生动自然，特别适合青少年演唱。

教学目标：

1、能够背唱歌曲《蝴蝶飞呀》。

2、能够理解歌曲表达的情感。

教学重点与难点：

能够用轻快活泼的声音和热情洋溢的情绪演唱《蝴蝶飞呀》。

教具：

多媒体。

教学过程：

1、导入：（欣赏“小虎队”演唱会，2010年春节联欢晚会“小虎队”演唱的歌曲等，并提出问题）。（问题：同学们了解这个演唱组合吗？为什么在2010年春节联欢晚会上他们的演唱获得这样好的共鸣和反响？他们是谁？）

2、学唱《蝴蝶飞呀》：

以听唱为主，但不能“干听”，每一遍都有问题或创设情境。

3、课堂展示：

学生分小组设计不同的演唱方式来表演（如边歌边舞、重唱和歌伴舞等）。

4、课堂小结：

（结合歌曲轻快的旋律及歌词表现的乐观向上的生活态度，引导学生要把握金色年华，展望美好未来。）

5、作业：

熟记《蝴蝶飞呀》歌词，并能用轻快活泼的声音和热情洋溢的情绪演唱《蝴蝶飞呀》。