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苏少版简谱八年级上册音乐《第三单元 丝路驼铃 感受与欣赏 欣赏 十二木卡姆（片段）》集体备课教案教学设计
教学重难点
感受新疆民歌的风格特点，培养学生的节奏感和创造力。
教学过程
新课导入
设置音乐之旅情景，展示音乐大篷车，播放《青春舞曲》（情境导入，激发兴趣与好奇心）
新课教授
初听歌曲《新疆舞曲》
说说歌曲的情绪如何? 这首歌表达了什么样的情感？
歌曲轻快活泼洋溢着青春的活力。
介绍作者
再听歌曲《新疆舞曲》
感受音乐活力的同时回答问题：这首歌有几个乐句构成？你能发现乐句之间有何联系？
学生回答，分3个乐句。
分句唱谱找出乐句之间的关系
讲解鱼咬尾的结构形式
看乐谱，找出节奏特点与典型节奏，讲解第三句节奏难点和新疆音乐的节奏特点。
学生打击节奏演唱歌曲，感受新疆歌曲的独特风格。
听十二木卡姆分析特点
A.整首乐曲听便感受音乐特色
B.介绍乐器，认识乐器了解音色
拓展提高
以小导游的身份介绍新疆的风土人情
介绍新疆打击乐手鼓
学生练习具有新疆特点的节奏型，并给歌曲设计即兴伴奏
课堂小结