八年级上册音乐《第六单元 多声和谐 表现与实践 演唱 献给老师的歌》获奖说课教案

八年级上册音乐《第六单元 多声和谐 表现与实践 演唱 献给老师的歌》获奖说课教案教学设计

课前准备：练声

一、导入：

欣赏图片导入。

二、新授

1、播放《献给老师的歌》伴奏，教师深情范唱

师：不知道同学们有没有被这首歌曲感染呢？今天我们一起来学习这首歌曲。再听录音范唱

PPT出示：想一想，这首歌曲可以分成几段？曲式结构是？

2、学唱A段

（1）直接尝试唱词。

（2）难点解决。切分节奏、大跳音程。

（3）用柔美连贯的声音，较弱的力度有感情的演唱A段。

3、学唱B段。找出第一乐句中的切分节奏，跟老师读一读。

师：跟老师唱一唱旋律

师：这两个乐句旋律相互有什么联系？

生：相似

师：重复与变化的创作手法。请同学们再次连唱第一行旋律。

师：填词演唱。学唱第二行旋律，唱词。

师：跟唱2遍，完整唱B段歌词。

师：B段表达了怎样的情感？用怎样的声音和力度表达？

生：对老师的赞美和热爱。较强的力度

师：有感情的完整演唱全曲。

4、二声部学唱

学生跟伴奏完整演唱歌曲，教师加入二声部（练声曲）

师：同学们注意到老师跟大家唱的有什么地方不同吗？

生：高潮部分加入两声部