苏少版简谱音乐八年级上册《 第一单元 花季如歌 感受与欣赏 欣赏 花儿与少年（管弦乐）》优秀教案下载

苏少版简谱音乐八年级上册《 第一单元 花季如歌 感受与欣赏 欣赏 花儿与少年（管弦乐）》优秀教案教学设计

熟悉主题一、主题二，并能区分二者在情绪、节奏和节拍的变化。

教具准备：

多媒体平台等。

教学过程：

一．导入

1．介绍青海省及“花儿会”

青海省是一个多民族的省份，有着秀美的高山，辽阔的草原，还有中国最美的淡水湖之一：青海湖；有著名的文成公主庙和可可西里自然保护区，而且青海省还是长江、黄河和澜沧江的发源地！

（画面定格）咦！满山遍野都是人，他们在干嘛呢？你知道吗？谁猜猜看！

其实啊，他们在开“花儿会”哪！“花儿”不是指我们生活中的美丽花朵，“花儿”是中国民歌山歌的一种。

取名叫做“花儿”，一是因为歌词、歌名中有大量的花名，二是各族老百姓对它的喜爱，所以叫“花儿”。在阴历五六月间，各族百姓聚集在一起，开展“花儿会”。你看！他们在风景优美的山野间纵情放歌，你唱我答，可热闹了，到处充满的是欢悦的情趣。

2．听一听“花儿”片断。（阿宝版本《花儿与少年》片断）

3．除了用歌声来表现这首《花儿与少年》外，同学们，你觉得还可以用什么形式来表现？（歌舞、器乐，刚刚欣赏青海风光图片的时候）

今天老师还带来一首由西洋管弦乐演奏的《花儿与少年》给大家欣赏。

二．新授

1．学唱主题一

（1）初听歌曲，歌曲是几几拍，节奏怎样，情绪如何？

（2）复听、学唱主题一旋律（打拍子）

（3）乐曲填词演唱

2．学唱主题二

（1）初听歌曲，与主题一进行对比，歌曲是几几拍，节奏怎样，情绪如何

（2）复听、学唱主题二旋律（打拍子）

（3）乐曲填词演唱

3.完整欣赏乐曲，当听到主题一、二时示意。

4.总结歌曲结构

A+B+A’