七年级全册沪教版《基本内容Ⅰ 基本内容Ⅱ 三、韵律操(一) 9、跳跃基本动作》优秀教案设计

七年级全册沪教版《基本内容Ⅰ 基本内容Ⅱ 三、韵律操(一) 9、跳跃基本动作》优秀教学教案教学设计

三、学情分析：

八年级学生接受能力强，可是体质差异较大。在教学过程中通过分层教学对学生进行因材施教，在教学中教师恰当的鼓励表杨，学生自我评价，给他们提供展示自我的机会，充分满足其表现的欲望激发学练的兴趣，进而完成本课教学目标。

四、教学目标：

1、 认知目标：

学生能够了解正确的立定跳远技术概念；能够掌握提高

跳跃能力的练习方法。

2、 技能目标：

能够掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协调用力的动作技术。

3、 情感目标：

通过练习及克服困难，提高学生的自信心；培养学生团结协作，共同进步的合作意识。

五、教学重难点

1、 重点：

双脚同时起跳；上下肢协调用力

2、 难点：

蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿

六、教法与学法：

1、 说教法：讲解示范法、预防和纠正错误法、积极评价法、分层次教学法。

2、 学练法：观察法、模仿练习法、小组练习法、评价法、保护与帮助法。

七、设计思路：

开始部分——准备活动——辅助练习——分性别分层次练习——小组代表展示自评互评——迎面接力比赛游戏——放松活动——课堂点评——回收器材——师生再见

八、教学过程：

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八年级立定跳远教案

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教学内容