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七年级全册《基本内容Ⅰ 基本内容Ⅱ 三、韵律操(一) 10、组合动作》优质课教案教学设计
2．过程与方法
首先通过一个小游戏来让大家熟悉彼此，然后活动开四肢准备开始学习啦啦操的几个基本首位动作，串成一组舞蹈动作，最后教大家几个配合动作，体现啦啦操的集体配合精神。
3．情感、态度与价值观
通过啦啦操的手位动作练习，技术动作配合使得大家培养集体主义精神和团结的合作精神。
二、教学重点、难点
重点：啦啦操手位
难点：技术动作的配合
三、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 游戏 组织学生进行“击鼓传花” 进行游戏活动 增加上课趣味性 啦啦操手位练习 教学4个啦啦操手串成一组动作练习。 学习模仿练习 学习了解啦啦操的动作方法，增加学生学习积极性 技巧动作 一级动作四人组合 四人组合成为一个技巧动作，比比哪一组更加稳 通过合力作出技巧动作，比比赛一赛哪一组做的更好更稳。培养学生同结协作能力。