《第五章 心理健康与社会适应 培养良好的意志品质》优质课教学设计（冀教版）

《第五章 心理健康与社会适应 培养良好的意志品质》课堂教学教案教学设计（冀教版）

一、引出课题：以第一课课题“青春期生理”引出并板书“第二课 青春期心理”。

二、学习新课

1、出示课件1

（1）教师讲解本课学习目标。

（2）学生齐读中间部分，之后教师讲解青春期心理发展的五个特征。

（3）学生齐读最后部分。

（4）指导学生做好笔记（红字部分）

2、出示课件2，引导学生讨论以下问题，分两类小组、每类小组讨论一个问题，每小组由一个学生书写、一个学生将其投影于黑板上并进行讲解，之后由其他学生补充，最后老师归纳讲解。

（1）在我们的身边，有哪些孩子气、幼稚的思想观念和行为方式？

（2）怎样的行为方式才是较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式？

3、出示课件3，引导学生做好笔记（红字部分），然后教师讲解。

三、小结：谈一谈本节学习的收获。

第二课时 青春期的心理保健

1、出示课件4，学生齐读一次，引出并板书课题。

2、出示课件5至10，学生逐一齐读有关内容，引导学生做好简要笔记，然后教师进行简要讲解青春期的心理保健的7个注意事项。

3、出示课件11、12，学生齐读一次，然后教师进行简要讲解有关幸福感的事宜。

4、出示课件13，布置学生回去做。

5、小结：谈一谈本节学习的收获。