冀教版八年级全册《第三章 发展肌肉力量 发展肌肉力量的双人辅助方法》名师精品教案

冀教版八年级全册《第三章 发展肌肉力量 发展肌肉力量的双人辅助方法》名师精品教案教学设计

2．在整个学习各过程中，采用由由简到难，循序渐进的教学方式；教学中利用小垫子练习立定跳远分解动作练习，并使学生在练习中了解和基本掌握立定跳远的一些技术与技能。通过教师设疑、学生尝试、优秀学生展示、教师小结、体验练习等环节的设计，将有利于掌握本课重点、解决本课难点。

3．以前一段时间学习的健美操作为本课的放松练习，随着音乐舞动放松腿部肌肉，体验运动的乐趣和韵律的愉悦。

三、本课特点：

1．对于新教学内容的学习，根据学生的认知和接受能力，教学遵循了循序渐进原则，在组织练习中安排适当的辅助练习，让学生学到立定跳远的基本方法与技术。

2．教学中注重评价的运用。多夸奖学生，采用优秀学生示范和小组评价使评价成为师生交流的桥梁，使评价成为学生体验成功的平台，使评价成为促进学生发展的手段，使学生成为真正的学习主体。

3．教学中关注学生的个性差异，做到区别对待，让每一位学生都能够体验到学习的乐趣和成功的喜悦。

《立定跳远》教案

一、教学内容：立定跳远

二、教学目标：1、认知目标：通过练习，90%以上的学生掌握正确的预摆和起跳动作要领，能够认识到起跳后空中展体的重要性，能够做到落地缓冲。

技能目标：发展学生腿部爆发力和肌肉耐力，提高弹跳力。

情感目标：培养学生，竞赛等形式的学与练，培养学生吃苦耐劳的品格，使学生不仅体会到运动的愉悦，同时建立和谐的人际关系。

重难点：重点：站位和预摆动作要正确而且要定型

难点：摆臂蹬地协调用力起跳后空中展体充分。

上课年级：八年级 班级容量： 人

课程部分 教学流程 组织教法和学练法 时

间 教师活动 学生活动 组织形式 课

堂

常

规

阶

段

一、体育委员整队报告人数

二、师生问好

三、宣布本课内容

四、安排见习生 检查人数、服装