六年级上册数学《九 总复习 负数的初步认识 可能性》精品课教案

六年级上册数学《九 总复习 负数的初步认识 可能性》精品课教案

重难点：

重点：理解负数的意义；会正确读写负数。

难点：能对生活中的一些负数的实际意义进行解释。

教具学具准备

师：课件，翻页笔；生：教材、作业本、两只不同颜色的笔

一、教学过程

㈠、课前交流：

师：今天咱们上课跟以往有什么不同？

生：多了几个听课的老师。

师：那你们要怎样?

生：要好好听课，主动思考老师提出的问题，然后积极的回答，给听课的老师们留下好印象呢？

师：能做到吗？

生：能

师：那这节课就看你们的表现。现来一首歌吧。（板书：数的初步认识）

㈡、师生问好

上课，起立，孩子们，你们好！老师，您好！

㈢、新课

1、问话导入

师:出示课件—富翁。孩子们，你们喜欢富翁吗？

生：喜欢

师：这富翁什么意思？

生：有钱的人。

师：出示课件--负翁，这个负翁，什么意思？

生：负债的人。

师：因此人们不喜欢他。若果这个有钱的富翁有300万元，出示课件，这个欠钱的负翁欠了300万元，这样表示合适吗？