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四年级第一章 身体活动 《第五节 攀登与爬越 2、爬越》优秀教案
年级
四
执教者
教
材
攀爬：爬越障碍
课的
类型
基本内容I/实践课
教学目标
知识与技能：学生初步掌握爬越障碍的一些方法。
过程与方法：学生在教师的帮助下搭设障碍进行练习。
3、情感与价值观：培养学生的思索问题的能力以及快速的反应能力和思维的灵活性。
安 障
全 措
保 施
练习时注意场地的平整，器材的平稳和牢固。
进行改换追击目标时以轻拍为主，拍到即可。
课前
分析
1、对爬越能力较强的孩子可提高练习难度，也可让孩子自设难度。
课
序
时
间