一年级第一学期 《第23课 快速跑：各种方式的换物赛跑》优秀教案

一年级第一学期 《第23课 快速跑：各种方式的换物赛跑》优秀教案

学情分析：

一年级的孩子活泼好动，模仿能力强，喜爱游戏，参与性强。但注意力容易分散，自我控制能力不强。所以在教学中主要以游戏的方式出现，迎合孩子们的兴趣爱好，灵活安排多样的游戏。尊重学生的主体地位，使学生身心得到健康的发展。

教学目标：

1、通过各种接力跑游戏活动，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。

2、通过学习，发展学生跑的能力和身体协调性。

3、培养学生的人际交往能力和体会与小伙伴合作完成挑战的愉悦感。

教学重难点：

重点：跑步轻松、自然

难点：上下肢协调配合

年级：一年级

学期：上期

单元教学内容：跑与游戏

教

学

目

标

1 认知目标：通过游戏等方法教会学生多种跑的方法，发展奔跑能力，培养跑的正确姿势。

2技能目标：掌握正确的的奔跑方法，跑得自然、轻松、协调。

3情感目标：通过小组合作、游戏、比赛等教学方法，培养学生的团队合作意识，提高学生的自信心和大胆表现的能力。

课次

教学内容与要求

主要教法与措施

重难点

1

自然直线快速跑与游戏