1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
科学版一年级体育第一学期 《第30课 小篮球：原地拍球》优秀教学设计
时间： 教材分析 小学阶段水平一一年级小篮球教学单元包括各种抛接类玩球、各种环绕类玩球、各种传递类玩球、原地连续拍球、多种姿势拍球、多种形式的合作拍球、多种形式的玩球组合等内容。通过练习，使学生达到学会多种拍球、玩球及多种形式的合作拍球的动作方法，并能体验带来的快乐。 学情分析
标 一年级学生刚从幼儿园入学，他们的依赖性强、自我约束能力差，良好的课堂常规急待养成，但他们好奇心强，有较强的模仿能力。学生在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。 教学目标 了解多种姿势拍球动作。
积极参与练习，学会2-3种不同姿势的拍球方法。进一步提高原地拍球的水平。
勇敢自信，乐于在同伴面前展示。 重、难点 多种姿势的拍球方法。
利用多种姿势的拍球动作进行创编组合。 安 全
提 示 课前检查学生着装、及场地器材，安排见习生，消除安全隐患；
课中教育学生有序练习，增强安全意识 教学
过程 教学
内容 教师活动 学生活动 组织形式
与活动要求 次数 时间
准
备
部
分
（7~8分钟） 一、课堂常规
二、游戏：大渔网
三、关节活动操 1.观察并督促体育委员集合整队
2.师生问好
3.宣布课的内容及要求
1.讲解、示范游戏方法和规则
2.教师口令组织学生游戏
1.组织学生做关节活动操练习
2.鼓励指导学生练习 1.学生运球进入操场，成四列横队集合，要求：快、静、齐
2.师生问好
3.集中注意力明确课的内容和要求