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科学版一年级体育第一学期 《第3课 基本体操：基本部位操》优秀教学设计
2.技能：以教师为主导、学生为主体，让学生通过学习掌握基本技术，积极高效完成广播操达到动作到位肢体协调。
3.情感：树立良好的人生观和体育观，让学生对健康充满信心。
三、教学重点、难点
教学重点：正确掌握每节操的手臂和脚步动作。
教学难点：把握与音乐节拍的同步性。
四、教学过程
(一) 课前准备：在课前几分钟内，让学生观看视频──从整体上感知，在学习中模仿。
(二) 课中：
1.开始部分：（5分钟）
A．课堂常规：集合整队，报告上课人数，师生问好。
B．宣布本单元教学程序及本课教学任务。
C．报告本课教学任务，简述教学过程、要求和目的。
D．安排见习生活动。
2.准备部分：（5分钟）
A．慢跑/游戏。
B．徒手操：伸展运动、扩胸运动、膝部运动、正、侧压腿运动。
C．专门练习：队列队形练习、原地踏步摆臂练习。
3.基本部分：（25分钟）
学习第三套广播体操前两节：预备节、伸展运动。
组织方法：学生成四列横队站立。
教学方法：教师先做一次示范，让学生有大体的感知；
教师讲解动作要领，让学生建立正确概念；
教师边讲解边示范。
学习方法：观察教师示范，理解动作要点，边模仿，边观察，边思考，想中练，练中想。（教师站在高台教学）
练习方法：集体跟教师模仿练习；