一年级第一学期 《第33课 跳短绳：连续并脚跳》优秀教案

一年级第一学期 《第33课 跳短绳：连续并脚跳》优秀教案

2、认知目标：通过学习不同的步伐跳绳技术激发学生对跳绳的兴趣；

3、情感目标：通过练习与游戏培养学生积极参与的兴趣，学会与他人合作的相互帮助的能力。

三、学情分析

本课为水平一(一年级)教材内容，由于一年级的学生好奇心强，容易好动，模范能力较强，但是由于学生的年龄小，力量素质较差，因此对于他们完成动作的要求不高。本次课以学生已有的经验为切入点，安排了学习内容与方法，以原地运的双脚跳技术，切入到学习跳绳中，让学生在不段的练习中找到正确的跳绳的方法。

四、教学理念

本课设计坚持“健康第一”的指导思想，充分利用跳绳这一学习内容的活跃性，调动一个学生的积极性，让学生在学习的过程中，充分的表现自己，发挥自己的特长，鼓励学生大胆质疑。让学生在享受学习、体验成功与快乐的同时增进健康，提高技能。

跳绳课时教案

授课班级： 课次：2

学习目标

1、技能目标：通过教学使学生了解跳绳技术以及大部分学生掌握双脚跳技术动作；

2、认知目标：通过学习不同的步伐跳绳技术激发学生对跳绳的兴趣；

3、情感目标：通过练习与游戏培养学生积极参与的兴趣，学会与他人合作的相互帮助的能力。

学习内容

1、学习跳绳双脚跳技术

2、重点掌握双脚跳技术动作

重点

前脚掌轻跳及落地，手臂抡绳协调。

难点

手脚协调配合，起跳高度巧好过绳；

场地器材

场地：篮球场

器材：跳绳50条

教学流程

集合整队→布置课的内容和要求→热身操→动作技能教学→体能练习→静态放松→小结→下课

课的结构