科学版体育一年级第一学期 《第32课 小篮球：拍球比多》优质课教案

科学版体育一年级第一学期 《第32课 小篮球：拍球比多》优质课教案

2、过程与方法：通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。

3、情感与价值观：培养学生热学好思的优点。

三、教学重难点

教学重点：骨骼、关节、肌肉的基本构造和功能；

教学难点：骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。

四、教法与学法

本课教法采用语言法与直观法，学生学法采用讨论法。

五、教具

人体骨骼图、人体肌肉图 多媒体课件

教学过程

1、导入：同学们每天都在读书、写字、参加体育锻炼，有时还要在赛场上驰聘…这一切都要靠人体的运动系统来完成！运动系统是由骨、骨连接（关节）和肌肉组成。在神经系统的支配、调节以及其他各系统的配合下，能使身体在空间移动或使身体各部分相互位置发生变动。

2、新授课

（1）认识骨骼和关节

人体骨骼的形状多种多样，通过关节紧密结合在一起，并附着有肌肉，构成为人体的支架。骨骼赋予了人体基本形态，并起着保护、支持和运动的作用。凭借骨骼，你才能站起来。

①提问学生人体骨骼由多少块构成？（激发学生的求知欲）

②通过人体骨骼、肌肉图简单介绍人体的骨骼。

介绍关节：球窝关节（肩关节）

????????? 滑车关节（肘关节）

????????? ?平面关节（脊椎）

（2）认识肌肉

人体内除了心脏的搏动和内脏平滑肌的收缩活动以外，其他运动都是由骨骼肌收缩完成的。大部分骨骼肌通过坚固而有弹性的肌腱附着在骨骼上，当肌肉收缩时，就牵引着相应的骨骼运动，从而使身体能以多种不同的方式运动。肌肉同时还具有保护骨骼、关节及其他器官的功能。

? 肌肉分成三大类：骨骼肌（附着在骨骼上）

??????????????????? 平滑肌（食道，胃壁）

??????????????????? 心肌（心脏）具有律动性

重点讲解骨骼肌：人体是很复杂的即使一个很简单的动作也要很多肌肉协调配合完成。