1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级第一学期 《第21课 急行跳远：蹲踞式跳远（考核) 》优秀教案
学情分析：
六年级学生以前已经学过多种方式的跳，具有了一定的跳跃能力，小学生善于模仿，对新生事物接受能力强，对跳远项目有兴趣，这对实现教学目标极为有利。本班男、女生人数相当，多数学生的身体活动能力较强，其中男生同时具有精力旺盛，好动，喜欢挑战的心理特征，但安全意识较差，课中应强调，提示注意安全问题。
四、 教学目标：
1. 通过设置高度障碍，使80%以上学生知道蹲踞式跳远助跑、起跳等动作术语，初步掌握助跑起跳的方法，并有一定高度，其余学生也能在伙伴的提示与帮助下完成动作。
2.发展学生身体灵敏、协调素质，提高腿部力量及弹跳能力。
3.引导学生积极认真地进行各种练习，培养学生勇于克服困难及团结协作的良好品质。
五、教学重点：
踏跳准确、有力，起跳有一定高度
六、教学难点：
助跑起跳动作协调连贯
七、教学内容：
1、蹲踞式跳远
2、游戏：过障碍接力
八、教学过程：
（一）开始部分：（2分钟）
1、整队集合，师生问好。
2、检查学生人数。
3、宣布本课任务。
（二）准备部分： （7分钟）
1、蛇形跑。
2、做运动操4节，活动各关节。
1 预计问题：学生可能注意力不集中。
处理方法：教师适时引导
（三）基本部分：
一、学习蹲踞式跳远 设置闯关情景，