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科学版六年级第二学期 《乒乓球：发球游戏》优秀教案设计
难点：击球时机与挥拍协调连贯
教
学
目
标
1．通过教学，使95%学生初步了解发平击球的动作要领。
2．通过教学，使80%学生能做出发平击球动作，同时发展学生反应，灵敏、协调等身体素质。
3．通过一系列的练习培养学生对乒乓球运动的兴趣，激发学生参与乒乓球练习的积极性。培养学生的谦虚好学、严于律己、互帮互助的优良品质。 课的
结构
教学内容
教学活动方式与组织措施 次数与
时间
开
始
热
身
部
分
一、课堂常规
二、?游戏：“听哨音变换方向跑”
方法：学生引着球馆墙边慢跑，当听到哨音次数，一是继续往前跑，二是转身向后跑，三是原地跑。
三、乒乓球热身操
1）1/2台正手攻球
2）1/2台反手手攻球
3）左推右攻（各挥一板）