科学版六年级第二学期 《第21课 羽毛球：羽毛球上手击球挥拍的运动技术》优秀教案设计

科学版六年级第二学期 《第21课 羽毛球：羽毛球上手击球挥拍的运动技术》优秀教案设计

3.学情分析

六年级学生身心特点

本课的教学对象是小学六年级的学生，这一时期的学生接受能力比较强而且快，在课堂上自我约束能力较差，学生的观察力较强。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，深受广大中小学生的喜爱，很多同学利用课余时间开展这项活动，有了一定的羽毛球基础。但通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不规范,动作是千姿百态。通过学习正确的羽毛球技术动作，能够提高同学们羽毛球运动水平和兴趣。虽然学生都非常热爱羽毛球这项体育运动，但绝大多数学生都是刚刚接触羽毛球运动，脚下步伐的移动比较慢，击球瞬间的爆发力、对球的控制能力及击球时上、下肢的协调配合都比较差。

4.教学重、难点

重点：顶肘、手臂伸直，最高点击球。

难点：鞭打击球，步伐移动到位。

5. 教学目标

认知目标：使学生了解正手发高远球和正手击高远球技术的动作概念和评价方法。

技能目标：进一步学习正手击高远球技术，使80％的学生基本完成正手击高远球技术，通过练习发展学生的灵敏性、协调性

3．情感目标：通过小组合作学习，提高学生对羽毛球的兴趣，培养合作意识、协作能力及社会适应能力，养成良好的锻炼习惯。

6.教学方法与学法

教法：语言、情境导入法、讲解示范法、挂图教学、启发式、选优激励法、尝试教学法:“实践体验---认知---再实践”

学法：观察法、模仿练习法、相互纠错、自主练习、小组互助法

7.教学过程

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一、开始部分

课堂常规

1.集合整队

2.师生问好

3.宣布本堂课教学内容及要求

二、准备部分

1.热身跑

2．热身操

①头部运动

②肩部运动