生物拓展型课程《第二章 人体内环境与自稳态 第二节 水和电解质的平衡及其调节 人体中水和电解质的含量》优秀教案

生物拓展型课程《第二章 人体内环境与自稳态 第二节 水和电解质的平衡及其调节 人体中水和电解质的含量》优秀教案

二、教学目标

1、知识与技能

①认识细胞外液和细胞内液中电解质组成及其含量上的不同，以及主要电解质的功能，认识电解质在维持内环境渗透压、pH稳定性上的作用（B级）。

②认识不同液体间水和电解质的交换机制（B级）。

③人体中水和电解质的平衡，并能应用这个原理解释由于水和电解质失衡引起的人体脱水和细胞水肿（B级）。

2、过程与方法

用人体内水分平衡调节的原理解释日常生活中人体内水和电解质的失衡问

题（B级）。

3、情感态度与价值观

感悟人体内物质动态平衡的观点（B级）。

关注由于水和电解质失衡引起的自身和他人健康问题（B级）。

三、教学重点和难点

1、重点

①人体中水和电解质的平衡，并能应用这个原理解释由于水和电解质失衡引起的人体脱水和细胞水肿。

②运用所学知识解决生活中的常见问题，体现生命科学的学科价值。

2、难点

人体中水和电解质的平衡

四、教学过程

教学内容

教师行为

学生行为

教学说明

一．导入

复习内环境相关知识点，阐明内环境的稳态体现为细胞外液的各项理化性质的稳定。其中渗透压和pH的调节主要依靠的是体液中的水和电解质。引出本节课的内容：水和电解质平衡的调节。

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