华东师大版教师用书（高二）《9.网球（发球技术） 正、反手短距离击球》优秀教案设计

华东师大版教师用书（高二）《9.网球（发球技术） 正、反手短距离击球》优秀教案设计

2、通过多种形式的练习掌握技能，同时发展力量、速度、灵敏、平衡等综合体能。

3、养成自主学习、合作互助的良好习惯；渗透网球礼仪教育，具有规则意识，营造良好人际氛围；培养坚持不懈、勇于拼搏、积极进取的优良品质。 教学

重点 重点：正确的击球点及人和球的位置

难点：预判后的快速移动来控制人球位置 课时 教学内容 学习目标 重点、难点 活动与评价 1、2 1、戏球练习

2、双人合作练习

1）两人连续颠球至同一圈内

2）两人相互颠球至相邻圈内

3)隔网双人合作练习

a、一人抛球另一人徒手抓球（固定抓球位置，身体侧前方）

b、一人抛球另一人持拍推球（无引拍、无随挥动作）

c、一人抛球另一人持拍推球（无引拍、有随挥动作）

d、一人抛球另一人持拍击球（有引拍、有随挥动作）

4)、相互隔网颠球练习

5)隔网双人竞争比赛

a、尽可能击球过网次数比对方多

b、尽可能击球调动对手

c、正手击球比赛 1、通过多种练习方法，初步掌握正确的击球点，加强动作的稳定性。

通过不同形式的击球练习，促进身体协调性、灵敏性、判断力和时空感的发展。

3、在小组学练、竞赛中，发展自主学习和合作能力，培养勇于挑战，敢当重任的精神。 重点：

正手击球时的挥拍触球。

难点：

双脚积极移动来寻找最佳的击球位置。

主要活动一

一、解决问题：

击球点在什么位置？