教师用书（高二）体育《6.排球（发球技术） 扣球》精品课教案

教师用书（高二）体育《6.排球（发球技术） 扣球》精品课教案

学生能够说出排球正面屈体扣球的动作要领，扣球的准确性。

【过程与方法】

通过分组练习，小组合作，发展学生力量素质、速度素质和协调性素质。

【情感态度与价值观】

通过运动体验，培养学生对排球运动的兴趣和勇于进取的精神。

三、教学重难点

【重点】

助跑起跳时机、挥臂路线和击球部位。

【难点】

手掌在最高点击球的中上部，形成包球姿势。

四、教学过程

(一)开始部分(3分钟)

课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：各为同学们好，在2016年我们的中国女排又走向最高领奖台，在这期间有一个人功不可没，那就是我们的主攻朱婷，她在比赛中发挥惊艳，我们一起来看一下她的进攻视频，在看完之后学生被她的神奇扣球能力所折服，我们今天就一起来学习一下她的这项技能。

组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

(二)准备部分(7分钟)

1.游戏——打龙尾

方法：将学生分成人数相等的3个队。1、2两队的学生均匀地站在圆圈线外，由1名学生持球准备掷击“龙尾”。第3队成纵队，后面的人扶前面人的腰站在圆圈内。游戏开始，教师发令后，圈外的人相互传递球，捕捉时机，掷击“龙尾”。“龙头”可以用手挡打来的球;“龙尾”则迅速奔跑躲闪，以避开来球。如果“龙尾”被球击中，则担任“龙头”，圈外的人，再打新的“龙尾”。游戏如此依次进行，直到全队均担任过“龙尾”并被击中为止;然后，与第一或第二队互换角色，游戏继续进行。

游戏规则：

(1)掷击者必须站在圈外。不得踏、越线。

(2)只准掷击“龙尾”的腰部以下部位。

(3)“龙头”、“龙尾”必须保持纵队队形。“龙尾”不能卷缩在队伍内，队伍也不能断开。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。