沪教版政治高二上册《第六课 注重实践寻求真知 什么是实践》优质课教案

沪教版政治高二上册《第六课 注重实践寻求真知 什么是实践》优质课教案

（二）科学精神：

知道实践的含义和特点，理解实践和认识的辩证关系。

二、教学重难点

重点：实践的含义及特点；实践和认识的辩证关系。

难点：实践是检验认识真理性的唯一标准。

三、新课教学

本节课主要通过人类处理与鸟类关系的相关事件，探究实践的本质和特点；理解实践和认识的辩证关系。教师创设情境、提出问题、启发引导，学生自主阅读材料、小组合作探究、讨论交流探究成果，最终解决问题。

（一）新课导入

实践的观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用。无论在人与世界关系方面，在历史观中，还是在认识论中，马克思主义哲学都坚持从实践出发理解事物。那么什么是实践呢？实践有什么特点呢？实践和认识又是什么关系呢？

（二）新课教学

春暖花开的季节到来，小鸟又要开始筑巢繁殖。为了让同学们走近鸟类，走近自然，也为了锻炼同学们实践动手能力，我们发起了一个“我为小鸟筑个巢”的活动。同学们分成六小组在清明节期间都动手做了鸟巢。

活动一：请六小组代表分别上台展示本小组的鸟巢，并说明鸟巢的诞生过程。

学生展示完后再播放视频：鸟类筑巢

问题：请思考人为小鸟筑巢的活动和鸟类自己筑巢的活动有什么不同？

知识生成：

一、实践及其特点

1.实践的含义

实践是人们改造客观世界的物质活动

2.实践的特点

直接现实性/客观物质性/能动性/社会历史性

3.实践的基本形式

改造自然的生产实践/变革社会的实践/科学实验

探究：

播放视频：禾花雀濒临灭亡的真相

展示材料：