沪教版政治高二上册《第一课 学习哲学运用哲学 学习哲学要与运用结合》优质课教案

沪教版政治高二上册《第一课 学习哲学运用哲学 学习哲学要与运用结合》优质课教案

学

目

标

1.知识目标：

（1）明确哲学与生活实践的关系；

（2）全面理解哲学及马哲的功能；

2.能力目标：

（1）培养学生分析、整理和归纳的能力。

（2）培养学生沟通、表达的能力。

3.情感态度和价值观：充分认识到哲学对人生的指导功能，从而自觉追求智慧，创造美好的生活；

4.核心素养目标：

（1）培养科学精神：坚持科学哲学的指导，特别是马克思主义哲学的指导；

（2）公共参与：树立正确的世界观、人生观、价值观，做好自己的人生选择；

（3）政治认同：增强对马克思主义哲学的理解和认同

教

学

内

容

分

析

教材分析：

本课内容属于高中政治必修四《哲学生活》第一单元综合探究的内容，该综合探究是对第一单元所学知识归纳、总结、拓展与延伸，其设计的目的就是激发学生学习哲学的兴趣，在班级对问题进行探讨、争辩的气氛，培养学生的探究精神。通过分析和利用有关成语故事，引起学生学习哲学的兴趣，正确把握哲学与社会生活的关系，充分认识到哲学就在我们身边及哲学对人生的指导功能，从而自觉追求智慧，创造美好的生活。

学情分析：

本节内容的教学对象为高二文科班的学生，从学生角度看，哲学总体比较抽象，难以理解；通过游戏、讨论等方式激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人的根本任务；从教材角度看，学生通过本单元内容的学习和探究学生了解了哲学的含义、哲学派别、哲学与时代的关系、马克思主义哲学的特点等相关知识。在此基础上，学生能更深刻地理解哲学对人生的指导功能，从而自觉追求智慧，创造美好的生活。

教学重难点：