鲁人版必修二语文《第一单元 山水神韵 自读文本 游褒禅山记 》优秀教学设计

鲁人版必修二语文《第一单元 山水神韵 自读文本 游褒禅山记 》优秀教学设计

二、能力目标：熟读背诵，培养学生阅读文言文的能力。

三、情感目标：领会治学处世皆须坚定意志，并且要深思慎取的道理。

教学重点：

1、重点积累名、卒、阳、进、奇、好、出、极、观、求、险等文言实词的意义。

2、掌握虚词“以”、“其”的意义与用法。

3、词类活用。

教学难点：

1、掌握文章说理深刻、章法严谨的写作特点。

2、领会本文所阐述的道理。

教学方法：诵读法、质疑法、探究法。

教学课时：2课时。

第一课时

复习旧知，导入新课：

同学们还记得我们在初中学过的《醉翁亭记》、《岳阳楼记》这两篇文章吗？这里的“记”是一种文体，指游记。游记的共同点是什么呢？（明确：抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者感情。 ）

今天我们要学习的这篇游记，却不以表现山水之美为主，而是在记游的基础上，进行大量的议论，议论是文章的中心，而记叙只是一个引子。这篇游记就是北宋另一散文大家王安石的《游褒禅山记》（板书）。那么作者借助游褒禅山，阐发了怎样的道理呢？今天，我们就来学习这篇文章。

简介作者、背景。

王安石（1021——1086），字介甫，号半山。北宋临川人，政治家、思想家、文学家。仁宗庆历二年中进士，嘉祐三年上万言书，提出变法主张。在政治上强调“权时之变”，反对因循守旧，客观上有利于生产力的发展，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。在文学上也有很高的成就，他博古好问，不迷信子古人，主张为文要有“补于世”，散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新，诗文思想同政治主张是一致的。著作收入《临川先生文集》。

时代背景资料：

公元1051——1054年，王安石任舒州（现在安徽省潜山县）通判，1054年（宋仁宗至和元年）4月，辞职回家探亲，在归途中游览了山峦起伏，有泉有洞，风景秀美的褒禅山，同年7月以追记形式写下此文。

三、预习检查，注音。

褒禅山（bāo） 庐冢（zhǒng） 仆道（ pū） 有穴（ xué）窈（ yǎo ）然

无物以相（ xiàng ）之 何可胜（ shēng ）道 长乐王回深父（fǔ ）

学生朗读全文，整体感知文章内容。

本文先 叙述与几位同伴同游褒禅山的经过 ， 然后由此引发 议论 ，最后补叙 同游者 。

五、进入文本学习，重点研读第一、二自然段。梳理第一、二段重要的字词及交流自学过程中不理解的字词句，学生回答或教师点拨；并对判断句句式作复习总结。