必修二《第一单元 山水神韵 自读文本 游褒禅山记 》优秀教案

必修二《第一单元 山水神韵 自读文本 游褒禅山记 》优秀教案

二、教学重难点

1、积累文言字词。

2、掌握因事明理、叙议结合的写法。

三、教学用具

多媒体、板书

教学过程

导入

PPT展示王安石诗《登飞来峰》、词《清平乐.春晚》引入其散文《游褒禅山记》，感受登山则情满于山。

释题

“记”是一种文体。分为四类：记游、记事 记亭台楼阁、记物。刘勰《文心雕龙》：“登山则情满于山，观海则意溢于海”

①.亭台楼阁名胜记：《岳阳楼记》《醉翁亭记》

②.山水游记：《游褒禅山记》《石钟山记》《小石潭记》

③.杂物书画记：《核舟记》

[记]：本文属于游记。

游记：记录游览中所见、所闻、所感的文章。主要特点是抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者的感情。一般以记为主，以感为辅。

本文兼具记游与议论，记游只是个引子，说理才是全文的中心。

作者简介

字介甫（1021～1086），晚号半山，北宋临川人，中国十一世纪的改革家。仁宗庆历进士，神宗熙宁二年授参知政事、次年任宰相，积极推行新法，遭到以司马光为首的保守党反对，熙宁七年被罢相，后复位再罢。封荆国公，卒谥文,又称“王文公”。王安石在文学上也是个革新派。他反对北宋初年浮华的文风，主张文章应“有补于世”。散文遒劲清朗，直抒胸臆，每涉时弊，在唐宋八大家中独树一帜。词“一洗五代旧习”，风格豪放。

写作背景

本文是王安石34岁时的作品。4年后他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；16年后拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这一观点可以在本文中找到依据。

初步感知

①朗读（范读+自读+展示读+合作读+齐读）意在熟悉课文

②结合注释，梳理文本，按要求展示学习成果（重点字词、句式、翻译）

整体感知

①理清写作思路、行文脉络