《运用“各分量之和=总量”解决实际问题》素材下载_初中数学冀教2011课标版七年级上册_初中数学教师之家

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冀教版七年级上册

教材

第一章有理数

1.1 正数和负数

从生活中具有相反意义的量到数学中的正负号表示

结合相反意义的量的表示认识正、负数并对有理数进行分类

1.2 数轴

1.3 绝对值和相反数

1.4 有理数的大小

1.5 有理数的加法

有理数加法法则

有理数加法运算律

1.6 有理数的减法

读一读我国古代关于负数以及有理数加减的记载

1.7 有理数的加减混合运算

1.8 有理数的乘法

有理数乘法法则

有理数乘法运算律

1.9 有理数的除法

1.10 有理数的乘方

1.11 有理数的混合运算

1.12 计算器的使用

回顾与反思

回顾

反思

复习题

第二章几何图形的初步认识

2.1 从生活中认识几何图形

2.2 点和线

2.3 线段的长度

2.4 线段的和与差

2.5 角及角的度量

2.6 角的大小

2.7 角的和与查

2.8 平面图形的旋转

数学活动七巧板

回顾与反思

复习题

第三章数量和数量之间的关系

3.1用字母表示数

3.2代数式

读一读代数学

理解代数式的意义

代数式表示的数量关系与文字语言的相互转化

分析实际问题中的数量关系并用代数式表示

通过观察探索规律并列代数式

3.3代数式的值

求代数式的值

通过代数式的值解决实际问题

回顾与反思

复习题

第四章整式的加减

4.1 整式

单项式

多项式和整式

4.2 合并同类项

合并同类项法则

练习和应用

4.3 去括号

4.4 整式的加减

数学活动由地球仪引起的联想

回顾与反思

复习题

第五章一元一次方程

5.1 一元一次方程

5.2 等式的基本性质

5.3 解一元一次方程

读一读 4=1

解简单的一元一次方程

解较复杂的一元一次方程

5.4一元一次方程的应用

读一读一元一次方程

运用一元一次方程解决一般的实际问题

运用“各分量之和=总量”解决实际问题

运用一元一次方程解决“增长率”的实际问题

运用“同一个量的不同表示”解决实际问题

回顾与反思

复习题

综合实践一田径场跑道的计算和设计

综合实践二古老的传说今日的思索

考点

数与式

方程与不等式

函数

图形的性质

图形的变化

统计与概率

观察、猜想与证明

实践与应用

向量的线性运算

试卷

中考

专辑