《有丝分裂的过程》学案下载_高中生物沪科课标版高中第二册_高中生物教师之家

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沪科课标版高中第二册

教材

第五章生物体对信息的传递和调节

第1节动物体对外界信息的获取

第2节神经系统中信息的传递和调节

信息在神经系统中的传递

脊髓的调节功能、牛蛙的脊髓反射现象

脑的高级调节功能、自主神经的调节

“珍爱生命，远离毒品”主题调研

第3节内分泌系统中信息的传递和调节

第4节动物体的细胞识别和免疫

非特异性免疫、特异性免疫

天然免疫与人工免疫

第5节植物生长发育的调节

植物生长素的探索史

植物体内信息的传递和调节、植物激素的应用

第六章遗传信息的传递和表达

第1节遗传信息

DNA是主要的遗传物质

DNA的结构、基因的概念

DNA分子模型的搭建（实验）

DNA的粗提取和物理性状的观察（实验）

第2节 DNA 复制和蛋白质合成

DNA复制

遗传信息的转录和翻译

中心法则及其发展

第3节基因工程与转基因生物

基因工程

转基因技术

第七章细胞的分裂和分化

第1节生殖和生命的延续

第2节有丝分裂

有丝分裂的过程

细胞周期

植物细胞有丝分裂的观察（实验）

第3节减数分裂

减数分裂的过程

精子和卵的形成、减数分裂的意义

植物花粉母细胞减数分裂的观察（实验）

第5节克隆技术

克隆技术

克隆技术的今天和明天

第4节细胞分化和植物细胞的全能性

细胞分化和植物细胞的全能性

植物细胞分化的观察（实验）

考点

分子与细胞

遗传与进化

稳态与调节

生物与环境

生物技术与工程

现代生物科技专题

生物学热点聚焦

实验与探究

生物科学与社会

试卷

高考

专辑