《2、5的倍数的特征》教案下载_小学数学冀教版四年级上册

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教材

一 升和毫升

了解容量，认识测量工具并测量

了解“升”与“毫升”之间的关系

二 三位数除以两位数

三位数除以整十数

几百几十的数除以整十数

三位数除以整十数

三位数除以两位数

三位数除以两位数，商一位数（不调商）

三位数除以两位数商一位数（调商）

二次调商和除数接近25的除法

三位数除以两位数，商两位数

三位数除以两位数，商的个位是0的除法

商不变规律

探索商不变的规律及应用

连除

连除运算和简单问题

整理与复习

综合复习和练习

三 解决问题

乘除两步计算的简单问题（不含括号）

连除或带小括号计算的简单问题

特殊方法解答问题

典型问题

参观植物园

综合与实践

四 线和角

线

线段、射线和直线

两点间的距离

角

角的认识和度量

认识平角、周角和各种角的关系

画指定度数的角

五 倍数和因数

自然数

认识自然数、奇数和偶数

倍数

认识倍数

2、3、5的倍数的特征

2、5的倍数的特征

3的倍数的特征

因数

认识因数、质（素）数和合数

分解质因数

练习

六 认识更大的数

计算器

用计算器计算

用计算器探索规律

亿以内的数

读、写含两级的数

用“万”为单位表示整万数；体验一百万

用以“万”为单位近似数表示大数

亿以上的数

认识数位表，了解十进制计数法，亿以上数的读法

亿以上数的改写；感受一亿

编学籍号

综合与实践

七 垂线和平行线

垂线

两条直线的相交关系；点到直线的距离

画垂线、长方形、正方形

平行线

平行线及平行线之间的距离

八 平均数和条形统计图

认识平均数

计算平均数

一格表示1个、2个单位的条形统计图，用不同方法求平均数

一格表示多个单位的条形统计图

读书调查

综合与实践

九 探索乐园

植树问题

数线段的规律

整理与评价

知识与技能

复习题

问题与思考

教材

一升和毫升

了解容量，认识测量工具并测量

了解“升”与“毫升”之间的关系

二三位数除以两位数

三位数除以整十数

几百几十的数除以整十数

三位数除以整十数

三位数除以两位数

三位数除以两位数，商一位数（不调商）

三位数除以两位数商一位数（调商）

二次调商和除数接近25的除法

三位数除以两位数，商两位数

三位数除以两位数，商的个位是0的除法

商不变规律

探索商不变的规律及应用

连除

连除运算和简单问题

整理与复习

综合复习和练习

三解决问题

乘除两步计算的简单问题（不含括号）

连除或带小括号计算的简单问题

特殊方法解答问题

典型问题

参观植物园

综合与实践

四线和角

线

线段、射线和直线

两点间的距离

角

角的认识和度量

认识平角、周角和各种角的关系

画指定度数的角

五倍数和因数

自然数

认识自然数、奇数和偶数

倍数

认识倍数

2、3、5的倍数的特征

2、5的倍数的特征

3的倍数的特征

因数

认识因数、质（素）数和合数

分解质因数

练习

六认识更大的数

计算器

用计算器计算

用计算器探索规律

亿以内的数

读、写含两级的数

用“万”为单位表示整万数；体验一百万

用以“万”为单位近似数表示大数

亿以上的数

认识数位表，了解十进制计数法，亿以上数的读法

亿以上数的改写；感受一亿

编学籍号

综合与实践

七垂线和平行线

垂线

两条直线的相交关系；点到直线的距离

画垂线、长方形、正方形

平行线

平行线及平行线之间的距离

八平均数和条形统计图

认识平均数

计算平均数

一格表示1个、2个单位的条形统计图，用不同方法求平均数

一格表示多个单位的条形统计图

读书调查

综合与实践

九探索乐园

植树问题

数线段的规律

整理与评价

知识与技能

复习题

问题与思考