《第一节学习作曲应具备的条件》综合下载_高中音乐人音2003课标版《创作》（选修）_高中音乐教师之家

师梦圆高中音乐教材同步人音版《创作》（选修）第一节学习作曲应具备的条件资源列表

单份资源
成套资源荐!

人音版《创作》（选修）

教材

第一单元学习创作

第一节学习作曲应具备的条件

第二节记录你所喜爱的歌曲

第二单元旋律的创作

第三节旋律的改编

欣赏

王大娘补缸

好汉歌

知识

旋律

旋律的构成要素一、旋律线

旋律的构成要素二、节奏（改编节奏的几种方法）

实践

第四节旋律的进行

欣赏

月望郎

洪湖水，浪打浪

知识

旋律的基本形态与发展手法（一）同音反复

旋律的基本形态与发展手法（一）级进

旋律的基本形态与发展手法（一）跳进

实践

第五节旋律的发展

欣赏

古丽碧塔

花儿为什么这样红

知识

旋律的基本形态与发展手法（二）

重复

对比

实践

第四单元歌曲的结构

第八节常用歌曲结构形式

欣赏

少先队员采茶歌

让我们荡起双桨

唱支山歌给党听

知识

乐段的基本构成

一段体

二段体

三段体

实践

第五单元歌词的选择

第九节歌词写作

欣赏

青藏高原

小河淌水

沧海一声笑

好风长吟

知识

歌词选择的标准

实践

第六单元采风与命题创作

第十节采风与命题创作

采风与观摩

命题创作

我的歌曲创作

第七单元电脑音乐

第十一节电脑音乐

欣赏

可可西里

春嬉

知识

电脑音乐简介

实践

第八单元歌曲创作方式及其过程

第十二节四位歌曲作者的创作

1.舒伯特

2.王洛宾

3.施光南

4.雷振邦

实践

附录

1.简谱的记谱

2.人声歌唱的基本音域与定调

试卷

专辑