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小学数学·青岛版五四制·四年级上册
> 二 节能减排——用字母表示数
《二 节能减排——用字母表示数》资源列表
二 节能减排——用字母表示数
信息窗一（用字母表示数）
信息窗二（用字母表示数量关系、公式、定律）
课文目录
一 泰山古树——计算器
信息窗（计算器）
二 节能减排——用字母表示数
信息窗一（用字母表示数）
信息窗二（用字母表示数量关系、公式、定律）
三 快乐农场——运算律
信息窗一（乘法交换律）
信息窗二（乘法结合律）
信息窗三（乘法分配律）
四 巧手小工匠——认识多边形
信息窗一（三角形的认识）
信息窗二
信息窗二（三角形的三边关系）
信息窗二（三角形的内角和）
信息窗三（平行四边形和梯形的认识）
五 动物世界——小数的意义和性质
信息窗一（小数的意义）
信息窗二（小数的性质）
信息窗三（小数点的位置移动引起小数大小的变化）
信息窗四（小数和复名数）
信息窗五（小数的改写与求近似数）
六 趣味拼搭——观察物体
信息窗（观察物体）
七 奇异的克隆牛——小数加减法
信息窗一（小数的加减法）
信息窗二（小数加减混合运算）
八 今天我当家——小数乘法
信息窗一（小数乘整数）
信息窗二（小数乘小数）
信息窗三（小数混合运算及简算）
九 我锻炼 我健康——平均数
信息窗一（平均数）
信息窗二（分段统计表）
十 游三峡——小数除法
信息窗一（除数是整数的小数除法）
信息窗二（除数是小数的小数除法）
信息窗三（商的近似数、循环小数）
信息窗四（小数四则混合运算）
回顾整理——总复习
综合与实践
图形的密铺
智慧广场
重叠
综合实践上——消费知多少
消费知多少
