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小学数学·青岛版五四制·四年级下册
> 三 团体操表演——因数与倍数
《三 团体操表演——因数与倍数》资源列表
三 团体操表演——因数与倍数
信息窗一（因数和倍数）
信息窗二
信息窗二（2、5的倍数的特征）
信息窗二（3的倍数的特征）
信息窗三（质数与合数）
课文目录
一 走进动物园——简易方程
信息窗一（方程的意义）
信息窗二（等式的性质一及应用）
信息窗三（等式的性质二及应用）
信息窗四（解方程1）
信息窗五（解方程2）
二 生活中的多边形——多边形的面积
信息窗一（平行四边形的面积）
信息窗二（三角形的面积）
信息窗三（梯形的面积）
信息窗四（组合图形的面积）
相关链接（公顷和平方千米的认识）
三 团体操表演——因数与倍数
信息窗一（因数和倍数）
信息窗二
信息窗二（2、5的倍数的特征）
信息窗二（3的倍数的特征）
信息窗三（质数与合数）
四 中国的热极——认识负数
信息窗（认识负数）
五 校园艺术节——分数的意义和性质
信息窗一
信息窗一（分数的意义）
信息窗一（真分数、假分数和带分数）
信息窗二（分数与除法的关系）
信息窗三（分数的基本性质）
六 图案美——对称、平移与旋转
信息窗一（认识轴对称图形）
信息窗二（图形的平移与旋转）
七 剪纸中的数学——分数加减法（一）
信息窗一（公因数和最大公因数）
信息窗二（同分母分数加减法）
信息窗三（同分母分数加减混合运算）
信息窗四（公倍数和最小公倍数）
相关链接（分数与小数的互化）
八 绿色家园——折线统计图
信息窗一（拆线统计图）
信息窗二（选择条形统计图、拆线统计图描述数据）
回顾整理——总复习
综合与实践
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