命题的证明_初中数学沪科版八年级上册

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《命题的证明》三角形的概念及相关元素，本章是三角形的相关概念，特殊的三角形，三角形全等的知识，让学生通过了解命题、定义的含义;对命题的概念有正确的理解。会区分命题的条件和结论。因此本节课重点是改写成“如果…那么…”形式学生会感到困难，所渗透的数学思想方法有：类比，转化，建模。