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《简单比赛规则》公开课PPT课件优质课下载
3、发展速度、灵敏、弹跳等身体素质。
4、提高自信心，培养坚强的意志品质，培养团队意识及良好的竞争意识。
二、教学目标
本次课的授课对象是高二篮球选项班的学生，属于水平五。全班36名同学，篮球基本技术比较均衡，而且大多数同学比较喜欢篮球，组织纪律性和集体荣誉感较强。
三、学情分析
篮球在高中教材中，属于选修内容。根据新大纲的精神，选修内容占60%，必修内容占40%，我校根据实际条件，把篮球作为一项重要的选修内容，高二篮球选修班每个学期都有16个课时的教学计划。通过高二上学期的教学，学生已经学过篮球的各种传球、运球、投篮的基本技术动作，本学期开学以来，本班的学生已经学过了一些简单的战术配合。在实际的教学比赛中，有很多同学也能有意无意的运用一些技战术配合，提高了同学们对篮球的兴趣，但无谓的犯规次数较多，对战术的理解和运用还有待提高。
四、教材的分析与处理
积极参与比赛，进一步熟悉球性。
五、教学重点
同伴间能更多的运用战术配合，减少犯规次数。
六、教学难点
一、准备部分；
二、基本部分；
三、结束部分。
教学流程
1、集合、检查人数、安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
3、一路纵队绕篮球场慢跑2圈。
4、徒手操和熟悉球性练习。
（一）、准备部分
1、分组、指定练习组长；
2、发放练习卡片，组长带领本组同学至练习场地，熟悉练习要求；
3、“三对三”篮球擂台，学生自己裁判；
4、教师巡视指导，注意语言激励；
5、各组推荐优秀选手展示，教师点评；