《移动垫球》最新PPT课件优质课下载

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教学目标

教学流程设计

课后小结

安全事项

精彩瞬间欣赏

设计思路

根据新的课程标准和教学理念。本节体育课以“健康第一”为指导思想，注重培养学生对排球技术的兴趣。在发展学生排球运动的基本技能和身体素质的活动中，突出学生主体，以小组为单位，进行组内合作学习等教学手段，培养学生积极探求练习习惯，掌握终身体育锻炼的方法。教师在主导教学过程里，根据学生个体差异和特点，营造宽松、愉快的课堂氛围，引导同学们的互动、交流、探究和合作练习。通过回顾重温、引导尝试、循序渐进、巩固提高、主动评价与拓展活动，进一步研修本节排球教材教学的内涵，提高不同层次学习主体的练习效果。

教材分析

排球运动高中校本教材的必修课。排球垫球是排球技术中的基础技术，但要熟练掌握并合理运用并不容易。原因在于垫球技术是一项综合技术，包括判断、移动、垫球时机、垫球力量方向的控制、人与球的关系、上下肢的协调配合等作保障。因此在本节课中，我们设计了各种不同的练习方式，力争所有学生都能体会到排球垫球的魅力。

学情分析

高二年级学生心理意识趋向于成人化，有一定的自我约束能力，喜欢合作探究和展示自我，具备了独立思考、判断、概括等能力。通过以往的学习，本班的同学对正面双手垫球有一定的认识，80%的同学都能较好的完成正面双手垫球，但在练习过程中，仍有一些同学存在着如手臂夹不紧、准备姿势不到位、垫球时机把不准、垫球力量有偏差等情况。本课根据学生特点及上节课的学习情况，安排左右移动垫球教学内容，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生完成教学目标。

教学重、难点

重点：快速移动完成垫球

难点：先呈准备姿势再垫球

教学目标

2、技能目标：使95%以上的同学能在徒手情况下正确完成步伐移动，90%以上同学能习惯于做准备姿势，85%以上同学能熟练完成左右移动垫抛球。

3、情感目标：能积极参与课堂，主动与同伴合作。能正确地自我评价与定位，有较强的进取欲望，体验成功的快感与排球运动的乐趣。培养终身锻炼意识。

1、认知目标：进一步理解左右移动垫球的动作要领，理解移动与垫球成功率的关系。

安全事项

不佩戴首饰、眼镜、发夹，手表等物品，全体同学听从教师安排，如出现安全事故或发生安全隐患应立即通知老师。

教学流程设计