五年级上册（2015年7月第4版）《信息窗一（长方体和正方体的认识）》PPT课件优质课下载

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?3、教研组长应该是一名管理者

教研组长涉及的对象都是同学科的老师，同时自己的对象又是朝夕相处的同事。涉及的事情都是一些琐碎的，需要老师们合作完成的事情，这些事情都与老师自身的利益相关的。因此，教研组长在工作中起着“中心轴”的作用。作为教研组长，在工作中必须具备一定的组织和管理能力，做到管理中公道正派，公私分明，以诚相待，敢于倾听老师中的恼稍，有吃亏精神和心态，协调教学工作中的有关问题，倡导“团结强组”的教研组精神，带领队伍一心一意搞教学，齐心协力搞教研。

?4、教研组长应该是一名导师

在学校的每个教研组中或多或少有一些教学的新手，有一些教学的成长者。作为教学工作的领路人和教研工作的策划者，那就是必须考虑教研组的整体水平的提高和发展，因此，在教研组长的工作中无形就有一种当导师、带队伍的角色。在工作中要善于倡导“以老带新”的人才培养模式，给教学新手和教学成长者领路，让他们不走教学和科研的弯路，使他们尽快进入教学的角色中去，尽早的成长起来，担当教学重任。

数学问:

我是谁？

我从哪里来？

苹果的故事

小小设计师：

活动要求：

1、想一想,长方体框架是什么样子?

2、选一选，选择合适的小棒来搭建。

3、搭一搭，用小棒尝试搭建长方体框架。

4、完成课堂学习任务单 。

小棒

长度

1号袋根数

2号袋

根数

3号袋根数

4号袋根数

10厘米

7

6

2