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五年级上册（2015年7月第4版）《信息窗一（长方体和正方体的认识）》新课标PPT课件优质课下载
3、在学习过程中,锻炼了我的推理能力,发展了我的空间观念。
学习目标
二、探索新知
面
棱（léng）：面与面相交的线段叫长方体的棱
顶点：棱与棱的交点叫长方体的顶点
合作学习（一）
任务：了解长方体的基本特征，完成导学提示一。
①通过看一看、数一数知道长方体的面、棱
和顶点的数量。
②通过量一量、比一比理解长方体面和棱的特点。
流程：动手操作—小组交流—展示汇报
评价：表达完整，条理清晰加分。
二、合作交流、探究新知
二、合作交流、探究新知
相对的面完全相同。
二、合作交流、探究新知
相对的棱长度相等。
二、合作交流、探究新知
（1）长方体都有6个面、12条棱和8个顶点 （ ）
（2）有6个面，8个顶点12条棱的物体一定是长方体 。( )
√
×
（3）长方体有时候有8条棱都相等。 ( )
√