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青岛2011课标版《信息窗一(公因数和最大公因数)》精品PPT课件优质课下载
3.小组合作,分别用正方形的边长是1、2、3、4、5、6、7厘米的算一算,看看能不能摆满
把情况记录下来。
探索活动要求
长
宽
24÷1=24
18÷1=18
24÷2=12
18÷2=9
24÷3=8
18÷3=6
24÷6=4
18÷6=3
1、2、3、6与24、18有什么关系呢?
它们既是24的因数,也是18的因数。
二、合作探索
24的因数
18的因数
1、
2、
3、
8、
12、
4、
24