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《信息窗一（公因数和最大公因数）》新课标PPT课件优质课下载
从图中，你能知道哪些数学信息？
纸长24厘米，宽18厘米。
剪成边长是整厘米的正方形。
根据这些信息，你能提出什么问题？
正方形的边长可以是几厘米？最长是几厘米？
剪完后没有剩余。
一、情境导入
正方形的边长可以是几厘米？最长是几厘米？
二、合作探索
猜一猜
1、2、3、4.....
用边长1厘米的正方形 来摆。
二、合作探索
24÷1=24（个）
18÷1=18（个）
用边长是1厘米的正方形纸片摆，正好摆满。
返回
24厘米
18厘米
正方形的边长可以是几厘米？最长是几厘米？
二、合作探索
用你手中的正方形纸片在长方形纸上摆一摆，看看有没有剩余，把摆的情况记录在下表中。
小组活动
用边长2厘米的正方形 来摆。