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五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗一（公因数和最大公因数）》集体备课PPT课件优质课下载
这张纸长24厘米，宽18厘米。
我们把它剪成边长是整厘米的正方形吧。
要想剪完后没有剩余，正方形的边长可以是几厘米呢？
从图中，你能知道哪些数学信息？
纸长24厘米，宽18厘米。
剪成边长是整厘米的正方形。
根据这些信息，你能提出什么问题？
正方形的边长可以是几厘米？最长是几厘米？
剪完后没有剩余。
一、情境导入
正方形的边长可以是几厘米？最长是几厘米？
二、合作探索
分别用边长是1厘米、2厘米、3厘米……的正方形纸片摆一摆。
1.小组合作，分别用边长是1、2、3、4、5、6、7厘米的正方形纸片在长方形纸上摆一摆，把摆的情况记录在下表中。
2.不用摆，通过计算可以推断出能否摆满吗？
探索活动要求
二、合作探索
2
3
4
1
5.6.7
长方形纸
长24cm、宽18cm
正方形边长