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五年级下册（2015年1月第2版）《信息窗四（公倍数和最小公倍数）》公开课PPT课件优质课下载
情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
运动会报名
女生志愿者
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟
剪纸作品长3分米
一、情境导入
根据这些信息，你能提出什么问题？
用这种规格的剪纸作品，布置成大小不同的正方形展板。
宽2分米
布置成正方形展板
正方形展板的边长可以是多少分米？
最短可以是多少分米？
二、合作探索
正方形展板的边长可以是多少分米？最短可以是多少分米？
用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片代替“春”字摆摆看。
并记录摆出正方形的边长的长度
6
12
18
继续
←2cm→
←2cm→