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师梦圆小学数学教材同步青岛版五年级下册信息窗四(公倍数和最小公倍数)下载详情
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《信息窗四(公倍数和最小公倍数)》集体备课PPT课件优质课下载

女生志愿者

李燕 王静 牛莉

方悦 于美 张红

孙娟

用这种规格的剪纸作品,布置成大小不同的正方形展板。

正方形展板的边长可以是多少分米?最短可以是多少分米?

用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片代替“春”字摆摆看。

1、用多少张小长方形纸片可以拼成正方形?

2、拼成的正方形的边长是多少?

3、想一想:拼成的正方形的边长与长方形的 长、宽有什么关系?

4、你还有什么发现?

用你喜欢的方法先分别找出每组数的最小公倍数,再仔细观察。你能发现什么?

6和7

4和9

5和13

8和24

12和36

11和33

如果两个数的公因数只有1,它们的最小公倍数就是这两个数的积。

如果一个数是另一个数的倍数,它们的最小公倍数就是较大数。

小强每步走2个桩,爸爸每步走3个桩。你能在父子两人都踩到的木桩上涂上红色吗?

咱们可以分成 4 人一组,也可以分成 6 人一组,都正好分完。

如果这些学生的总人数在 40 人以内,可能是多少人?

一篮鸡蛋,若5个5个地数,最后余1个;若4个4个地数,最后也余1个。篮中至少有多少个鸡蛋?

游戏:尾巴重新接回来!

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