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青岛2011课标版《信息窗四(公倍数和最小公倍数)》精品PPT课件优质课下载
李燕 王静 牛莉
方悦 于美 张红
孙娟
一、情境导入
根据这些信息,你能提出什么问题?
用这种规格的剪纸作品,布置成大小不同的正方形展板。
二、合作探索
正方形展板的边长可以是多少分米?
最短可以是多少分米?
用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片
代替“春”字摆摆看。
二、合作探索
← 3cm →
← 3cm →
← 3cm →
← 3cm →
← 3cm →
← 3cm →
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→
←2cm→