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青岛2011课标版《相关链接(测量不规则物体的体积)》集体备课PPT课件优质课下载
(2)再把土豆放入水槽里(水没过土豆)。
(3)记土豆没入水后水面的高度。
(4)思考求土豆体积的方法。
实验活动要求
实验前: 轻声交流,明确分工,制定测量方案。
实验时: 手脑并用,填写实验探究单,保持清洁。若遇到困难,小组内先讨论,还不能解决的,主动提出来请老师和其他小组同学帮助解决。
实验后: 整理结论,回顾反思。
水面上升了。
将土豆放入水中
上升部分水的体积就是土豆的体积。
把土豆放入水中,你会有什么发现?
传说两千多年前,阿基米德就是用排水法测量出了国王的皇冠的体积,进而帮助国王判断出皇冠是否是纯金的。……
发现问题
分析问题
明确任务
不规则物体的体积如何测量
得出结论
割补法
小组讨论选择解决方法
排水法
动手实验
上升的那部分水的体积=土豆的体积
等量代换
选择实验器材