青岛2011课标版《相关链接（测量不规则物体的体积）》公开课PPT课件优质课下载

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实验要求：

1、小组合作，操作中要注意安全。

2、将物体放入烧杯中，水面一定要完全浸没物体。

3、水平观测烧杯中水的刻度，记录测量的数据，并填好实验记录单。

上升的水的体积

原来水的体积

水和物体的总体积

小结

排水法：像这种把不规则物体

的体积转化为上升、下降或者

溢出部分水的体积的方法，数

学称之为排水法。

这个长方体容器,底面长15分米,宽10分米,里面装有水，水深10分米。放入小石子后,水深12分米,这些小石子的体积是多少?

12分米

长15分米

宽10分米

水深10分米

妈妈买了体积是800立方厘米的水草、鹅卵石等饰物，放进了一个长20cm,宽10厘米的鱼缸完全没入水中，水面升高了多少？

800÷20÷10

=40÷10

=4（厘米）

答：水面升高了4厘米。

可以利用上面的方法测量乒乓球吗？为什么？

传说，古希腊的一位国王让金匠给他制作了一顶纯金的皇冠。国王怀疑皇冠中掺了白银，于是就让阿基米德检验一下。阿基米德冥思苦想了很长时间，也没有找到答案。有一天洗澡时，水溢出了浴缸，他突然受到了启发，找到了测量皇冠体积的办法。

他将皇冠和与皇冠同样质量的纯金分别放入水中，发现溢出的水体积不同，从而判断出皇冠是不是纯金制成的。