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五年级下册（2015年1月第2版）《相关链接（测量不规则物体的体积）》集体备课PPT课件优质课下载
棱长×棱长×棱长
底面积
×高
长方体（或正方体）体积=
运动会报名
一、情境导入
我们学过长方体和正方体的体积计算方法，下面这些物体，你能够求出它们的体积吗？
600ml
300ml
上升的水的体积就是西红柿的体积
600-300=
(ml)
=
cm
300
300
3
这个西红柿的体积是多少？
放入后
水面上升了。
二、合作探索
将西红柿放入水中
上升部分水的体积就等于西红柿的体积。
测量西红柿体积的实验：
水面上升了。