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一年级《第24课跳跃：双脚连续跳》新课标PPT课件优质课下载
教学难点
远近距离的连续跳跃动作中摆臂的不同。
教学重点
双脚连续跳跃
三、学情
分析
本课的教学对象是一年级的学生。这一年龄段的学生对体育活动的兴趣多表现为直接兴趣,他们年龄小,自控能力和认知能力均较差,但想象力丰富,具有好玩、好动、好思考,有较强的表现欲等特点。本课紧紧围绕这些特点设计教学,让学生在教学情境中充分地体验动作,在活动中发现问题并解决问题,充分体验运动的乐趣。?
体验式
四、教学方法
根据人体机能的形成规律，结合学生的实际情况。
讲解示范法
教学方法
在教学过程中要由浅入深，由易到难的进行教学。
五、教学目标
01
认知目标
能在各种形式的连续跳跃的练习中，做出摆臂、起跳、落地屈膝缓冲等动作
02
技能目标
03
情感目标
六、教学过程
七、预计效果
本堂课的练习密度为35%，最高心率为140-150/分，平均心率为120-130/分
八、